رابطه اختلالات خوردن و طرحواره های ناسازگار اولیه یانگ در دانشجویان دختر

چکیده هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه اختلالات خوردن ( بی اشتهایی عصبی، پرخوری عصبی و اختلال نشخوارگری ) و طرحواره های ناسازگار اولیه بود. روش پژوهش از نوع همبستگی بود. 144 دانشجوی دختر مشغول به تحصیل در سال 93-92 در دانشگاه سمنان به صورت نمونه گیری در دسترس در این پژوهش شرکت کردند. ابزار پژوهش عبارت بود از مقیاس غربالگری اختلالات خوردن استایس (edds) و فرم کوتاه پرسشنامه طرحواره های ناسازگار اولیه یانگ (ysq-sf) که توسط آزمودنی ها تکمیل شد. داده های پژوهش با استفاده از روش ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج بررسی رابطه بین متغیرهای پژوهش نشان داد که بین طرحواره های رهاشدگی/ بی ثباتی، بی اعتمادی/ بدرفتاری، نقص/ شرم و شکست با پرخوری عصبی و اختلال نشخوارگری همبستگی مثبت و معنی دار وجود دارد. همچنین بین بعد بریدگی/ طرد و بعد خودگردانی و عملکرد مختل با پرخوری عصبی و بعد بریدگی/ طرد با اختلال نشخوارگری، همبستگی مثبت و معنی دار وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که طرحواره های نقص/ شرم و شکست و بعد بریدگی/ طرد در پیش بینی پرخوری عصبی و اختلال نشخوارگری نقش دارند. بنابراین می توان نتیجه گرفت که طرحواره های ناسازگار اولیه در بروز اختلالات خوردن می توانند نقش موثری داشته باشند. واژه های کلیدی: بی اشتهایی عصبی، پرخوری عصبی، اختلال نشخوارگری، طرحواره های ناسازگار اولیه.